专业引领

为帮助管理者深刻领会“国培计划”政策调整思路，更新培训理念,提升项目规划设计与组织实施能力，本次高研班邀请了教育部第二届全国中小学幼儿园教师培训专家工作组宋冬生、黄佑生、王文蓉、杨金勇等4位专家及湖南平江教师发展中心负责人李勇进行专业引领与实践指导。

合肥师范学院宋冬生教授针对“十三五”期间教师培训存在的学员内生动力不足、体系培训能力偏低、培训效果难以测评等痛点，从培训站位、培训主体、培训目标、培训重点和项目设置等五大方面对于“十四五”期间如何建设高素质专业化创新型教师队伍进行了专业的引领和指导。