下午，镇巴县教研室魏主任带领教研员，赤南中学胡校长带领语文组老师听了龙岗学校初中部骨干教师岳红执教的九年级语文《孔乙己》。岳红老师以完成孔乙己身世资料卡为切入点，检查学生阅读课文后对人物的整体认识，这种浅入口减轻了学生刚刚入课对新老师的胆怯感，使得学生能更好地走进课堂。随后老师巧妙设问，从咸亨酒店的特点入手，引导学生看到了“短衣帮”与“长衫客”，看到了“当街曲尺形大柜台”，这份铺垫不仅训练了学生课堂朗读的能力、提取关键信息的能力，更让同学们理解了“典型环境”的重要性。课堂在第二个十分钟起进入了重点突破环节，精读众人对孔乙己的“嘲笑”，读出人物形象，读出社会悲凉。

岳老师始终关注课堂的出发点和落脚点，始终让学生明白目标在哪里。在品读中，在咬文嚼字里感受文字传递的深意，理解孔乙己“悲”在个人扭曲的灵魂里，“苦”在社会的凉薄里。整个精读环节，老师既有方法的引导，又有学法的要求，可以说是“授之以渔”，整个精读环节也把学生带入了文字进入了文本，对孔乙己这样一个苦人产生了怜悯。学生的情感进入了高潮，语文的人文关怀得到了体现。

课后，胡校长及语文组全体老师就两堂“同课异构”课进行了点评。胡校长对岳老师长文短教的落实给予了高度评价并提出了专业性建议，两校老师相互学习，以研促成长。

12月17日，许晨程、王路平、岳红三位老师与赤南中学的老师们进行了《九年级复习备考策略和措施》的教学研讨，会上三位老师关于中考备考的思路、方法进行了交流，彼此交换了具有可操作性的意见，两校老师积极交流、研讨效果明显，受益颇多。

为高质量完成“国培计划-2021年陕西省乡村振兴重点帮扶县、革命老区县寄宿制学校、小规模学校精准帮扶项目”的任务，龙岗学校国培办曾自能主任提出实施“同课异构”教学策略，为两校老师提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦；多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，对整体提升老师的教学教研水平、提高教学质量大有裨益。龙岗学校圆满完成此次送教任务。

因疫情原因，临时决定将浸入培训、专家讲座、结业评价等环节推迟开展。

（文/卢汉丹 图/徐文俏）