随后，龙岗学校初中部骨干教师王路平同样执教九年级历史《第二次工业革命》，以“马克思的预言”引导学生通过分析文字信息，引入课题内容。通过巧妙解读学习目标，引导学生分析理解第二次工业革命的特点。通过活动设置：你好，科技馆。将全班分成三个大组，分别以电力展馆、内燃机展馆、化学工业展馆为主题，要求学生依据课本内容，探讨“你会在你的展馆中陈列哪些展品？并推介一样展品作为镇馆之宝，写出推介词。”既激发了学生的学习兴趣，又帮助学生明确了第二次工业革命的重要成果。通过材料研读，引导学生分析理解第二工业革命的影响，立足中考，提高了学生历史解释、史料研读的能力。

课后，王老师、肖老师与赤南中学历史组全体老师就两校在历史学科的教学经验进行分享，相互学习，共研共成长。

12月16日 早上，赤南中学周孝莲老师执教九年级语文《孔乙己》。开课前让学生读了单元提示，学生明白了本课的目标。上课后，首先用孟郊的《登科后》导入，对诗歌稍作分析，联系学生的预习，让学生对课文有了初步了解。第二，温习了小说的有关知识，让学生知道本课从哪些方面去学。第三，学生找出文中出场的人物，以及主要人物，还有其他人物与主要人物发生了哪些事。这些事发生在什么地方，引出咸亨酒店。第四，学生读课文一二段，找出酒客的不同点，了解咸亨酒店的特点。第五，分析孔乙己的形象，师生一起复习刻画人物的方法，老师再出示答题句式，学生再去分析作答，学生可讨论，对于学生的回答老师予以肯定。在分析中学生掌握学习方法。